Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Magisterio y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en Colegios o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo.
La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente.
Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza, los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad.
Con estas páginas esperamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en la Educación Infantil.
Coordinadores: Javier Cachón Zagalaz. Universidad de Jaén, Víctor Arufe Giraldez. Universidad de A Coruña
Prólogo de la profesora Dolors Cañabate.
PAPEL, ISBN: 978-84-19287-11-3
EBOOK, ISBN: 978-84-19287-12-0
Fecha de edición: 20-09-2022
